Alapelvek
Pedagógiai szemlélet és módszertan
„Hiszem, hogy a gyermekek akkor tanulnak a leghatékonyabban, ha érzelmi biztonságban érzik magukat. Nálunk a hiba nem kudarc, hanem egy izgalmas állomás a tudás felé vezető úton."
Elméleti háttér a gyakorlatban
Akiktől tanulok
Módszertanomat a reformpedagógia óriásai inspirálták, de a helyi igényekre szabtam.
Maria Montessori
A felfedezés szabadsága
Vallom, hogy a felfedezés szabadsága kulcsfontosságú. Ezért nálunk a polcok nem csak díszek: tele vannak eszközökkel, amiket a gyermeki kezeknek szabad – és kell is – felfedezniük.
John Dewey
Élmény gyakorlat nélkül nem létezik
Az élménypedagógia híveként nálam nincs elmélet gyakorlat nélkül. Ha az „ételek" a téma, nem szavakat magolunk, hanem éttermet nyitunk, rendelünk és kóstolunk.
Lev Vygotsky
A társas tanulás ereje
A társas tanulás erejében hiszek; a gyerekek egymástól és az interakciókból tanulnak a legtöbbet.
Eszköztár
Ami a foglalkozásokon vár
A foglalkozásokon a modern vizuális és taktilis ingerek dominálnak: képkártyák, mesebábok, plüssök és „reáliák" (valódi tárgyak), amelyek segítik, hogy a nyelv ne elvont fogalom, hanem kézzelfogható élmény legyen.
